上一次參加原住民文學營的時候，借了楊南郡 老師翻譯的伊能嘉矩日記。
如果是對台灣歷史有興趣的朋友，對伊能嘉矩這個名字都不會太陌生吧！但是對他的了解僅僅在於他是一位日治時期的學者，並且把原住民分成8類。課本上，短短的介紹他對歷史的貢獻，不過，各位有沒有思考過，他為什麼能夠在臺灣這個剛被日本殖民的地方，學習丶調查原住民呢？
這必須從他的優點說起。伊能嘉矩有別於劉銘傳，他對原住民的敵意不深，相反地他樂於與原住民相處。以前，劉銘傳會把原住民頭目的孩子帶走當人質，並且把這些人質安排到漢人家庭。但是這些漢人並不一定對原住民的小孩好，有時候會虐待、勞役他們。不過，換成是伊能嘉矩，就不同了。伊能嘉矩領養這些孩子，並且有時候和他們一起去住，關心他們，和他們學習語言，並且教導他們日文，讓他們享受當時比較好的教育。也就是因為這樣，伊能嘉矩才能與原住民當起好朋友，免掉了很多殺身之禍。
但是，他也不是那麼的美好，從日記來看，他是一個工作狂的公務員。以現實面來看，他還是以一個地位比較高的人去看原住民這個族群，並非如原住民的想法一樣，以真正的朋友相待原住民。比較起來，鹿野忠雄才是真正原住民的朋友。
不過，雖然他有一點缺點，但是不得不說，他是一個很重要丶而且很認真的學者，幫助我們了解到原住民的很多層面，讓我們跳脫漢人視角，看到很多原住民珍貴的資料。
下一次我要把下集看完，還有大家都很推薦的鹿野忠雄的書！
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